• 宋允皓：年轻的文化研究者，对传统起名文化充满热情
• 李阿姨：邻居，热心但略显迷信的中年女性
• 王老师：学校的历史老师，有着丰富的知识储备

（宋允皓坐在书桌前，翻阅一本厚重的书籍，书名为《中华起名文化》）。

宋允皓（自言自语）：“一个名字背后，有着多么深厚的文化底蕴啊……”

（宋允皓在公园里散步，遇见李阿姨，正坐在长椅上，她正在给一位小孩讲有关名字的故事。）

李阿姨：“孩子，你知道吗？名字中包含的字意能够影响一个人的命运哦！”

宋允皓（忍不住插嘴）：“其实，起名不仅仅是吉凶，包括对孩子的期许和时代的印记。”

李阿姨（略显不满）：“小年轻，你说的有道理，但老一辈的人是相信五行八字的重要性。”

（宋允皓在王老师的引导下，跟同学们讨论起名文化。）

王老师：“名字在古代被视为人的灵魂，甚至会影响到一个人的社会地位。”

宋允皓：“对，像我们现在常提到的‘字辈’，除了传承，有着文化的延续。”

学生A：“那我为什么不能给自己起一个酷炫的名字呢？”

王老师：“个性化可以，但也要尊重传统，与文化和谐共存。”

（再次回到宋允皓的书房，他整理着课堂笔记。）

宋允皓（写下总结）：“起名字不仅是一个简单的选择，更是文化与时代的碰撞，传承与创新的结合。”

（他抬头，窗外阳光正好，脸上露出满意的笑容。）

宋允皓（耳边响起李阿姨的声音）：“孩子，名字里面的文化是永远不会过时的。”

（画面淡出，字幕缓缓浮现：“名字，承载着我们的期望与记忆。”）