端午粽香诗韵长——小学诗词中的节日情怀
端午节，作为中国传统文化中重要的节日之一，不仅有着丰富的习俗和传说，更承载了深厚的文化底蕴，从小学到大学，学生们都会接触和学习关于端午节的诗句，这些诗歌不仅是对这一传统节日的美好赞颂，更是中华文化的瑰宝，本文将从多个角度探讨端午节的小学诗歌，帮助小学生更好地理解、欣赏并创作有关端午的诗句。
一、端午节简介
端午节，又称龙舟节、重五节、天中节等，定于农历五月初五，是为纪念古代爱国诗人屈原而设立的节日，据传，屈原在楚国灭亡后，怀着对国家和人民的深深忧虑，投汨罗江自尽，当地百姓为了不让鱼虾啃食他的身体，纷纷划船打捞，并向江中投掷粽子，以求保护屈原的遗体，后来便形成了赛龙舟和吃粽子的习俗。
二、端午节经典诗歌赏析
1、《九歌·国殇》
屈原的《九歌·国殇》虽然不是直接描写端午节的诗篇，但作为端午节纪念的对象，这首诗歌充分体现了屈原的爱国主义精神，此诗描绘了战士们英勇无畏的精神风貌，表达了对壮烈牺牲者的深切缅怀，其雄浑悲壮的笔触，使学生能够感受到屈原对祖国的忠诚与热爱。
2、《端午日赐衣》（唐·杜甫）
唐代大诗人杜甫有一首脍炙人口的《端午日赐衣》：“宫衣亦有名，端午被君恩，细葛含风软，香罗叠雪轻。”这首诗描述了皇帝在端午节赏赐新衣给臣子的场景，细腻地表现了宫廷生活的精致与温馨，通过此诗，学生可以体会到端午节不仅是一个民间节日，还具有浓厚的皇室文化背景。
3、《浣溪沙·端午》（宋·苏轼）
宋代文豪苏轼在《浣溪沙·端午》中写道：“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰，流香涨腻满晴川。”这首词描绘了端午节前夜，人们准备次日洗兰汤时的情景，作者用清新的笔触勾勒出一幅生动的画面，展示了古代文人雅士对美好生活的向往。
4、《渔家傲·五月榴花妖艳烘》（宋·欧阳修）
欧阳修的《渔家傲·五月榴花妖艳烘》描绘了端午时节的美景：“五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇双开凤。”词中不仅写到了端午节的传统活动——包粽子，还提到了用彩色丝线缠绕粽子的习俗，展现了节日的独特风情。
5、《乙卯重五诗》（宋·陆游）
陆游的《乙卯重五诗》同样是一首优美的端午诗：“重五山村好，榴花忽已繁，粽包分两髻，艾束著危冠，旧俗方储药，羸躯亦点丹，日斜吾事毕，一笑向杯盘。”诗中描绘了乡村过端午节的真实生活画面，既有热闹的庆祝场面，又有静谧的家庭氛围。
三、端午节小学诗歌教学方法
1、情境导入法
在课堂上，教师可以通过讲述端午节的由来和风俗习惯，引导学生进入节日的氛围，播放一段关于端午节的视频或图片，让学生直观感受赛龙舟、包粽子等传统活动，引入相关的古诗，带领学生一起诵读，培养他们的语感和阅读兴趣。
2、互动讨论法
教师可以设计一些问题，如“为什么端午节要吃粽子？”、“端午节有哪些习俗？”等，鼓励学生积极思考和发言，通过讨论，加深他们对诗歌内容的理解，同时激发创造力，为后续的创作环节做准备。
3、角色扮演法
让学生分别扮演不同历史时期的诗人，如屈原、杜甫、苏轼等，模拟他们的语气和风格，朗读各自的作品，这不仅能增强学生的参与感，还能让他们更好地体会不同时代背景下诗人的思想感情。
4、情景创作法
组织学生根据端午节的主题进行即兴创作，要求他们在规定时间内写出一首小诗，教师可以在旁边巡视，给予必要的提示和指导，最后挑选几篇优秀作品进行点评，表扬优点，指出不足，以此提高学生的写作水平。
四、端午节小学诗歌创作范例
1、《端午忆屈原》
屈原何在兮？
灵魂归汨罗。
千年传诗赋，
今朝祭英魂。
2、《端午粽情》
糯米裹粽叶，
清香满屋飘。
一家同欢乐，
祝福永流传。
3、《端午观龙舟》
江水映彩旗，
龙舟竞渡时。
呼声震天地，
忠义永铭记。
4、《端午话家常》
艾草挂门前，
棕子香四溢。
老少齐围坐，
共度佳节期。
5、《端午趣事多》
小手学包粽，
笑声伴歌声。
童真惹人爱，
快乐心中存。
五、总结
通过对端午节相关诗歌的学习与创作，小学生不仅能够更加深刻地了解这一重要传统节日的历史渊源和文化内涵，还能提升自身的文学素养和审美能力，希望每一位同学都能在这个过程中收获满满的知识和乐趣，将端午节的文化传承下去，让中华民族的优秀传统文化不断发扬光大。
facai888
这家伙太懒。。。
