示范课课程设计：柏晗起名的文化探索 课程目标： 通过本课程，学生将了解柏晗（即英文起名）的文化背景与特点，学习如何选择与运用柏晗，并能够在实践中体验命名的乐趣与挑战。 年级： 初中高年级（七年级至九年级） 课程时长： 60分钟 教学方法： 交互式讨论、小组合作、个人实践与展示 课程内容与安排：1. 导入与背景介绍（10分钟） 介绍柏晗（英文起名）的定义与意义。 解释柏晗在不同文化背景下的重要性与用途。 引导学生思考柏晗对个人身份与社会认同的影响。2. 柏晗的文化内涵（15分钟）...
